Le système éducatif congolais n’est plus approprié aux besoins.

Éducation nationale.

Le système éducatif congolais n’est plus approprié aux besoins.

Et oui! Il faut l’admettre et le reconnaître et, il faut le dire et le dénoncer sans aucune répartie. Le système éducatif congolais, hérité de la colonisation, n’est plus adapté à nos réalités ni à notre nature culturelle. Il n’offre plus ce qui se mérite aux nouvelles générations. Il n’est plus approprié à l’évolution des mentalités actuelles. Même que l’on peut le qualifier de dépassé.

Il faut donc reformer intégralement le programme national de l’enseignement scolaire du primaire au secondaire.

Si le colonisateur n’avait pas envisagé qu’un jour, le colonisé serait libéré de lui, c’est avec le contenu sélectionné par lui, pour nous rééduquer à son idée civilisatrice, qui nous apporte beaucoup de mauvaises conséquences aujourd’hui.

l’Afrique noire, surtout les peuples où la pénétration de l’Islam était très faible ou insignifiante, pour la plupart du centre au sud du continent, l’inculturation s’est fortement instauré dans les mentalités qui ont reniées l’essentiel de leurs us et coutumes. Tous les fondaments de la culture négro-africaine ont été systématiquement sapés et amoindris comme des pratiques arriérées et barbares or, aujourd’hui, on constate que la civilisation n’a rien à voir avec les stéréotypes liés à une race quelconque mais, à la propriété intellectuelle de chaque race dans son contexte social.

A votre avis, quel est le plus civilisé entre un soi-disant sauvage qui a toujours été en harmonie avec la nature autour de lui; ce barbare qui respecte la forêt,les eaux et les bêtes pour lesquelles il accorde des principes et normes; ce villageois qui respecte les lois de son village, son environnement, ses semblables, la famille et celles des autres, les étrangers et les tabous et un citadin qui ne pense qu’à exploiter son prochain, qui ignore l’hospitalité, la solidarité, le respect de la vie privée, qui ne reconnaît plus la famille élargie, qui néglige sa langue tribale et boude sa propre identité naturelle, sans parler des déviations pathologiques?

C’est assez !
La civilisation devrait être tout ce qui représente la culture positive.
On ne peut plus se définir plus civilisé à un autre parce que l’on a étudié Napoléon, George Washington, Aristote, Platon( en passant, qui sont venus apprendre et perfectionner leur science grecque en Afrique antique), Auguste Comte, Louis XIV, Abraham Lincoln, Vercingétorix, Auguste César, bref, tous ces mensonges d’une chronologie historique des temps et époques calculés et datés en excluant ceux des autres comme des infra humains!
Non!
Il faut adapter le programme national de l’enseignement scolaire a plus de besoins congolais pour des congolais. S’il y en a qui tiennent, à tout prix, inculquer à leurs enfants des leçons qui font primer des notions occidentales, qu’ils inscrivent leurs enfants dans les écoles privées pour étrangers.

Au pays, le programme national de l’enseignement doit mettre à profit la géographie nationale très mal connue depuis les découpages de 9 à 26 provinces, privilégier l’histoire culturelle de nos ethnies qui sont à plus de 450! Quand est-ce que les nouvelles générations comprendront pouvoir développer leur pays dont ils ignorent les caractéristiques physiques et les potentialités naturelles? C’est inconcevable d’entendre nos enfants saluer la conquête de l’ouest américain qui n’a été qu’une expropriation sauvage ! Entendre encore ces mensonges sur les découvertes géographiques de telles contrées ou fleuves par des explorations étrangères or, nos ancêtres africains étaient déjà connectés à toute l’Asie depuis les Indes à L’extrême Orient d’une part et, d’autre part, aux peuples indigènes qui vivaient sur les terres qui sont des Amériques !
Nos ancêtres africains avaient déjà traversés tous les océans, sans aucune intention d’apporter la guerre ou une domination mais, plutôt pour échanger avec les autres vivants. C’est celui d’entre les races, qui se suppose plus civilisé que les autres, qui a généré tous les conflits entre les peuples et procédé à la destruction de l’écosystème planétaire. C’est encore lui, le sensé plus civilisé qui veut exterminer les autres en produisant des armes mortelles de tout genre !

Pour conclure, il est possible de revenir à plus essentiel, dans l’enseignement congolais. Il ne peut pas manquer des matières et questions étrangères à intégrer mais, la vraie substance à dispenser doit demeurer authentique et locale.

Suivez bien les programmes des écoles aux USA et en Europe et vous verrez quelle est la place de l’histoire du continent africain et de ses peuples?

Autant on fait beaucoup de bruits pour revoir quelques dispositions de la Constitution, autant on ferait œuvre utile de changer beaucoup de choses dans le programme national de l’enseignement avec un système éducatif congolais rénové et dépouillé des inepties culturelles.

La rédaction.