×

École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.

École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.

C’est d’un courage très discutable que la décision d’autoriser les jeunes filles élèves à poursuivre les études même avec une grossesse.

IMG-20250717-WA0120 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


D’emblée, c’est l’indignation des moralistes qui dénoncent cela comme une véritable érosion de la sensibilité morale en République démocratique du Congo.
Personne ne conçoit une élève du secondaire enceinte et salle de classe ! On estime qu’elle est encore immature et chez ses parents.

IMG-20250717-WA0122 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


Cette décision apparaît comme une tolérance à la dépravation des mœurs dans la jeunesse qui va, relativement, oublier que tomber enceinte à l’âge scolaire est une mauvaise situation or, le gouvernement l’accepte.

IMG-20250717-WA0109 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


A l’heure où l’immoralité est un fléau social majeur, il ne fallait pas élargir la fissure de l’immoralité à une blessure sur la pudeur car, toutes les jeunes filles ne craindront plus la gène et le déshonneur de tomber enceinte au stade des humanités.
A l’université, c’est tolérable mais, sur les bancs des salles de classe, on a du mal à l’accepter.

IMG-20250717-WA0108 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


Jusqu’à quel mois, cette élève enceinte va-t-elle continuer à poursuivre les cours, avec tous les malaises pré-natals connus!?
Ne poussons pas nos réformes à briser des normes dont la valeur se sont vérifiées pour satisfaire les nouvelles tendances mondialistes dépourvues de bases naturelles comme la religion, le respect des sexes, l’éloge de la famille et de la moralité, la considération de la décence, bref, tout ce qui nous reste à sauver dans ce monde quasiment défiguré.

IMG-20250221-WA0061 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


Si l’église catholique a refusé cette mesure du gouvernement, cela s’explique comme du mariage gay et autres déviations inconnues du formellement humain.
Il ne faut pas encourager les erreurs ou les situations difficiles !
Il est encore temps de faire lentement marche en arrière sinon, le nombre des filles qui tomberont enceintes pendant la période scolaire va tripler grâce à la bénédiction du gouvernement qui aurait fait mieux de les encadrer dans des établissements à part.

IMG-20250717-WA0107-1024x683 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


Voilà une façon d’essayer de résoudre des questions qui s’alignent comme les enfants de la rue, les kulunas, pour la plupart, fruits des maternités irrégulières et grossesses abandonnées.
Ne remuons pas le couteau dans la plaie que nous avons créés.

IMG-20241218-WA0042-1024x683 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.

Oui!
Le regard de l’homme de droit fondamental diffère de celui du moraliste en ce que la justice constitutionnelle et les engagements légaux du pays vis-à-vis de certains protocoles et pactes relatifs à la lutte contre toutes formes des discriminations, n’ont point de réserves sur le sujet mais, opposer la loi contre la morale devient un enjeu politique.

IMG-20250130-WA0012 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


La loi réprime les infractions et s’inscrit dans l’application froide des prescrits. La morale surveille les mœurs avec la passion de protéger la société des dérives, cela de manière plus éducative.
Justice de la loi, on le sait, est rarement la pure vérité de la raison.

IMG-20250718-WA0058 École-éducation et famille-société- moralité : Il faut faire la part des choses.


Souscrivons aux traités internationaux plus pour améliorer le vivre de nos populations et nos cultures en lieu et place d’inverser les valeurs de nos traditions patrimoniales.
En passant, après l’autorisation des jeunes filles mères à l’école, quelle est la suite du programme ?

Guy ILUNGA. Rédaction olympus médias RDC.

Share this content:

Laisser un commentaire

You May Have Missed